救命卡特

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莫怪大師姐很清楚這兩人是怎么回事只聽(tīng)柳靜云繼續(xù)講述：據(jù)我高中母校的老師說(shuō)他們倆人以前在同個(gè)班經(jīng)常是不是他第一就是另一個(gè)第一名后來(lái)兩人本來(lái)想好考同一間大學(xué)的但是周俊

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如果作為師妹連這點(diǎn)都不懂沒(méi)去查沒(méi)去備課能得了謝婉瑩對(duì)答如流：腦橋又稱橋腦是腦干部的一部分位于延髓和中腦之間因?yàn)榕c呼吸中樞相近一旦出現(xiàn)腦橋出血危急重死亡率

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看得出來(lái)你對(duì)我們科很有興趣也很有天賦這樣王醫(yī)生這幾天值班讓他帶帶你可以給你多點(diǎn)機(jī)會(huì)上手練習(xí)呂主任站在謝婉瑩面前說(shuō)王醫(yī)生在旁想清楚了直點(diǎn)頭：對(duì)對(duì)對(duì)像昨晚一樣呂主

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聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)班護(hù)士在電話里詢問(wèn)情況：急診病人什么病人我們今晚值班醫(yī)生是王醫(yī)生啊呂主任交代的病人王醫(yī)生知道不轉(zhuǎn)身謝婉瑩看見(jiàn)王醫(yī)生從辦公室里匆匆走了出來(lái)其余一幫醫(yī)學(xué)生察覺(jué)到了

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岳文同總結(jié)手術(shù)醫(yī)生的話問(wèn)起謝婉瑩你怎么判斷出來(lái)的謝婉瑩總不能坦白說(shuō)自己是重生的而且有異能琢磨了會(huì)兒怎么糊弄班長(zhǎng)看到電梯來(lái)了趕緊說(shuō)：可以推進(jìn)去了班長(zhǎng)的意思謝婉

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這回岳文同他們幾個(gè)人比她早了一點(diǎn)來(lái)她晚點(diǎn)到也是因?yàn)樗龥](méi)有解剖室的鑰匙鑰匙在班長(zhǎng)手里解剖室內(nèi)靜悄悄的這里擺放著大體老師所有人不知不覺(jué)中保持靜默此時(shí)的

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