掃黑風(fēng)暴 在線觀看

多處內(nèi)部受傷在醫(yī)生肉眼看不見(jiàn)的體內(nèi)流血但是心臟暫時(shí)能保持住生理功能對(duì)病人而言太重要了這代表能活著患者活著哪怕一分一秒多一點(diǎn)對(duì)醫(yī)生而言都是最寶貴的機(jī)會(huì)有時(shí)間幫患

重生到龍族選獸妃這天

因?yàn)樵谒哪X海里曹師兄總是溫溫的笑瞇瞇的沒(méi)給人一種霸氣騰騰的凌厲感曹勇是你們八年班歷史上的傳奇了對(duì)這點(diǎn)江主任很肯定記得他做醫(yī)學(xué)生的時(shí)候我在他那里看個(gè)小

善良的媽媽5

醫(yī)學(xué)說(shuō)是需要長(zhǎng)期有毅力的學(xué)習(xí)但是學(xué)生階段有的時(shí)間機(jī)會(huì)學(xué)不搶著多學(xué)一些什么都學(xué)等去了臨床當(dāng)醫(yī)生沒(méi)時(shí)間了懂的醫(yī)學(xué)生自然都懂見(jiàn)他們?nèi)齻€(gè)練的熱火朝天孫玉波給他們出考題

前輩的泳衣

譚老師厲害只聽(tīng)她說(shuō)了幾句馬上知道是2號(hào)病人謝婉瑩上前補(bǔ)充：是老師說(shuō)的情況今早上病人拿來(lái)檢查結(jié)果找我們要求住我們病區(qū)不想再去找內(nèi)科了科室里頭

葉子楣聊齋

在醫(yī)學(xué)院當(dāng)老師接到學(xué)生們最多的訴求就是臨床老師不夠貼心結(jié)果這些醫(yī)學(xué)生當(dāng)上臨床老師后會(huì)某一天發(fā)現(xiàn)自己和之前的老師們沒(méi)兩樣動(dòng)不動(dòng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)了醫(yī)學(xué)不像其它行業(yè)涉及人命關(guān)天臨

日本新老師

既然領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)她有錯(cuò)她肯定要認(rèn)錯(cuò)我要好好反省流程問(wèn)題醫(yī)生醫(yī)學(xué)生救人沒(méi)錯(cuò)但是如何在更加緊急的情況下做好做足各種應(yīng)急流程合乎醫(yī)院的規(guī)章制度避免落人口實(shí)需要深思我在寫(xiě)

失語(yǔ)國(guó)度

因?yàn)樵谒哪X海里曹師兄總是溫溫的笑瞇瞇的沒(méi)給人一種霸氣騰騰的凌厲感曹勇是你們八年班歷史上的傳奇了對(duì)這點(diǎn)江主任很肯定記得他做醫(yī)學(xué)生的時(shí)候我在他那里看個(gè)小

和病人家屬鬧矛盾變成理所當(dāng)然的了有的醫(yī)生醫(yī)學(xué)生是這樣醫(yī)術(shù)有但不太會(huì)處人處事所以臨床上的帶教老師對(duì)于學(xué)生總寄望于不僅要會(huì)讀書(shū)更要會(huì)做人處事否則走不遠(yuǎn)的你說(shuō)什么叫我現(xiàn)

譚老師厲害只聽(tīng)她說(shuō)了幾句馬上知道是2號(hào)病人謝婉瑩上前補(bǔ)充：是老師說(shuō)的情況今早上病人拿來(lái)檢查結(jié)果找我們要求住我們病區(qū)不想再去找內(nèi)科了科室里頭

醫(yī)學(xué)說(shuō)是需要長(zhǎng)期有毅力的學(xué)習(xí)但是學(xué)生階段有的時(shí)間機(jī)會(huì)學(xué)不搶著多學(xué)一些什么都學(xué)等去了臨床當(dāng)醫(yī)生沒(méi)時(shí)間了懂的醫(yī)學(xué)生自然都懂見(jiàn)他們?nèi)齻€(gè)練的熱火朝天孫玉波給他們出考題